TÉCNICAS DE LECTURA CAPITULO 2
4.1 Lea detenidamente el capítulo 2 del texto de aprendizaje autónomo, no olvide hacerlo utilizando el procedimiento indicado para la lectura o una de las técnicas que se incluyen en el capítulo tres del mismo libro. Recuerde que debe quedar registro del proceso de lectura realizado, en el portafolio, así como el resumen correspondiente.
Seleccione para el proceso de lectura una de las técnicas sugeridas en el capítulo tres del libro de "Aprendizaje autónomo", o realice el siguiente proceso:
- Revise los títulos y subtítulos
· INTRODUCCION
· APRENDIZAJE AUTONOMO
o el aprendizaje de adultos y el aprendizaje significativo: dos conceptos inherentes al aprendizaje autónomo.
§ aprendizaje de adultos
§ características del adulto en relación con el aprendizaje
§ ¿Por qué aprenden los adultos?
§ aprendizaje significativo
§ ¿Por qué aprender significativamente?
§ algunos elementos básicos del aprendizaje significativo
§ los conocimientos y organizadores previos: conceptos básicos en el aprendizaje significativo.
§ condiciones del aprendizaje significativo
§ fases de aprendizaje significativo
§ fase inicial
§ fase intermedia
§ fase terminal
o concepción de aprendizaje autónomo
§ ¿Por qué aprender autónomamente?
§ condiciones del aprendizaje autónomo
§ aprender a aprender: base del aprendizaje autónomo.
§ atributos del aprendiz autónomo.
§ cinco características relevantes del aprendizaje autónomo
§ autodirección
§ reflexión critica
§ ¿Qué hacer para propiciar una reflexión crítica?
§ responsabilidad personal
§ motivación
§ factores que condicionan la motivación
§ autoconcepto
o desarrollo de la competencia informacional y aprendizaje autónomo
o metacognición, autorregulación y desarrollo de competencias.
§ la metacognición
§ el potencial de aprendizaje
§ los procesos cognitivos
§ las variables que afectan la actividad cognitiva
§ los procesos de autoregulación
§ la planeación
§ la supervisión
§ la evaluación
§ el desarrollo de competencias
- Formule dos preguntas que usted quisiera que le fueran respondidas mediante la lectura del texto.
- · ¿cuáles son las características del aprendizaje significativo?
- · ¿Cuáles son las características del aprendizaje autónomo? y ¿para qué sirve?
- Resalte los aspectos más significativos para usted y que tienen relación directa con los interrogantes planteados.
De acuerdo a la lectura realizada estas fueron algunas frases resaltadas que tienen relación con las dos preguntas planteadas.
- · aprender significativamente implica construir conocimientos
- · la persona selecciona, organiza y transforma la información que recibe.
- · posibilita relacionarnos con el mundo
- · tener la capacidad de solucionar problemas
- · recoge los fundamentos de la psicología cognitiva
- · tiene la capacidad de relacionarse con su entorno
- · exige la reflexión, comprensión, y la construcción de sentidos.
- · actitud y disposición favorable hacia la búsqueda del significado
- · vinculo entre experiencias y vivencias para favorecer el aprendizaje.
- · el aprendizaje autónomo identifica situaciones problemáticas.
- · identifica la necesidad de aprendizaje
- · recopila información
- · utiliza la experiencia, los intereses y las capacidades.
- · propicia procesos de comunicación
- · encuentra la motivación necesaria para el desarrollo
- · asume el compromiso de organizar y regular sus propias acciones
- · analiza distintas situaciones y problemas
- · asume la titularidad de sus pensamientos y acciones
- · condicionar la forma de pensar del estudiante
- · definir la percepción personal
4. Reflexione sobre las dos preguntas que formuló inicialmente ¿Obtuvo la respuesta que esperaba le diera el texto leído?
|
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO? |
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO? |
|
Cuando se aprende significativamente es porque la persona durante su proceso ha seleccionado la información más relévate para organizarlo y a partir de esto complementar su información, a través de este tipo de aprendizaje se crean capacidades con las relaciones con el entorno, la creación de nuevas actitudes, respuestas coherentes con lo que se esperaba. |
Adquirir el aprendizaje de manera autónoma exige identificar de raíz la problemática a través de la experiencia, recopila información destacando las habilidades de comunicación, condiciona la manera de pensar del estudiante, e incentiva el compromiso y la comprensión.
|